Conselleria ha pedido al Ministerio que se siga reconociendo como tal.
[caption id="attachment_47158" align="alignleft" width="300" caption="La concentración de alumnos"]
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Los alumnos de la Escola d’Art i Superior de Disseny d'Alcoi han mostrado en una concentración su exigencia para que sea restituido el nombre de Grado a sus estudios superiores.
A raíz de una sentencia del Tribunal Supremo tras una demanda de la Universidad de Granada estos estudios no podrán denominarse de esta forma, a pesar de que el acceso, la ordenación, la estructura de los estudios, el valor dentro del Espacio Europeo de Educación y las salidas posteriores son las mismas que la de los estudios que físicamente se imparten de las universidades.
La consellera de Educación, María José Catalá, ha reclamado al Ministerio de Educación que se restituya el nombre de Grado a todos los estudios equivalentes, independientemente del lugar en que se impartan. La consellera ha declarado que “consideramos que es fundamental la introducción del concepto grado en las enseñanzas artísticas, que se resolvería con una reforma puntual del articulado LOE”.
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Los alumnos de la Escola d’Art i Superior de Disseny d'Alcoi han mostrado en una concentración su exigencia para que sea restituido el nombre de Grado a sus estudios superiores.
A raíz de una sentencia del Tribunal Supremo tras una demanda de la Universidad de Granada estos estudios no podrán denominarse de esta forma, a pesar de que el acceso, la ordenación, la estructura de los estudios, el valor dentro del Espacio Europeo de Educación y las salidas posteriores son las mismas que la de los estudios que físicamente se imparten de las universidades.
La consellera de Educación, María José Catalá, ha reclamado al Ministerio de Educación que se restituya el nombre de Grado a todos los estudios equivalentes, independientemente del lugar en que se impartan. La consellera ha declarado que “consideramos que es fundamental la introducción del concepto grado en las enseñanzas artísticas, que se resolvería con una reforma puntual del articulado LOE”.



















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