Els corredors de La Salle són aquests dies una gran lliçó de la història de la humanitat.

Els alumnes de tercer, quart, cinquè i sisè de Primària han treballat les èpoques històriques d’una manera diferent al que sol fer-se. Els mestres de La Salle han introduït una metodologia que permet el treball cooperatiu i l’aprenentatge d’uns alumnes amb altres i a l’inrevés.

Es tracta de l’anomenada tècnica Puzzle d’Aaronson, en la que els xiquets construeixen el seu aprenentatge. Cada curs tenia la responsabilitat d’investigar una etata de la Història a través de l’art, les classes socials, la vida quotidiana i els invents. Els ‘experts’ de cada un d’aquests blocs conten a la resta de grups el que ha investigat, escolten la informació equivalent de la resta de èpoques i tornen al seu grup per a compartir la nova informació que han adquirit.

El resultat de tot aquest procés ha quedat a la vista de tots en els corredors de La Salle. En el cabet de tots, una visió completa del que ha passat en el món des què les persones fem coses.