Ya están en marcha la votación para los Presupuestos Participativos para la Infancia, un proyecto de sensibilización y fomento de la participación ciudadana para jóvenes en edad escolar en el que este año está enfocado al alumnado de sexto de primaria de los centros educativos de Alcoy.

Este año, como novedad, los presupuestos tendrán el mismo sistema que el de ‘los mayores’ con la finalidad de dar a conocer y hacer que los jóvenes entiendan como funciona un proceso participativo desde el comienzo y el resultado que pueden obtener.

Como han explicado desde la Concejalía de Democracia Participativas y Transparencia, “el último año había una partida de 20.000 euros para gasto corriente con la cual hicieron diferentes actividades, pero son iniciativas que no perduran en el tiempo. Este año la partida ha pasado a ser de 25.000 euros, de los cuales 20.000 serán para propuestas de inversión y 5.000 de gasto corriente. Se entiende como inversión aquellos gastos destinados a la creación o adquisición de bienes materiales y que no comportan ni gasto corriente anual ni plurianual, más allá de las mínimas necesarias para su conservación y mantenimiento”.

Las propuestas de gasto corriente son: talleres de arte urbano en las escuelas para hacer un mural colaborativo dentro de la programación de la Muestra de Arte Urbà ‘Urban Skills’, la creación de un circuito de educación vial en bicicleta con monitores, talleres de sensibilización en torno a la diversidad funcional, la celebración de una Ecoferia y talleres de sensibilización en torno a la diversidad.

Por otra parte, las propuestas de inversión son: papeleras divertidas, la instalación de mesas de dibujar juegos y antivandálicas al aire libre, e iluminación LED y sensores de proximidad en pasos pe peatones.

Habrá un único voto para cada sección por cada alumno de sexto de primaria. La votación se hace mediante los centros educativos y finalizará el 7 de junio de 2020.

La concejala de Democracia Participativa, Teresa Sanjuan, ha explicado que “el alumnado participó en todo el proceso a falta de la votación pensando en el beneficio de la ciudad y no podíamos dejar el proceso sin cerrar, ahora podrán ver recompensado su esfuerzo eligiendo las mejoras para la ciudad que tan pronto como se pueda serán una realidad. Valoramos muy positivamente la implicación y participación del alumnado que nos ha sorprendido con muchas ideas y propuestas para mejorar nuestra ciudad”.