La Formació de Persones Adultes (FPA) Beniassent, amb aules a Cocentaina i Muro, ha participat en dues experiències Erasmus per a docents a Europa. A Porto han aprés sobre creativitat aplicada a l’educació, mentre que a Florència han aprofundit en la transformació educativa a través de diverses ferramentes com la IA.

Estada a Porto

El professor José Jiménez ha participat a Porto en el curs internacional Creativity in Education, dins del programa Erasmus+ d’Educació de Persones Adultes. Durant la seua estada ha treballat aspectes com la diferència entre el pensament tradicional i el pensament lateral, la identificació dels obstacles que limiten la creativitat i el desenvolupament d’estratègies per a fomentar una mentalitat més oberta, flexible i innovadora.

Una part de la formació l’han dedicada al disseny d’activitats creatives, a l’aprenentatge cooperatiu i a l’organització d’experiències d’aula que afavorisquen la participació activa dels estudiants. Així mateix, han abordat l’ús d’eines i tècniques per a generar idees, resoldre problemes i promoure tant el pensament divergent com el convergent.

Ara toca posar en pràctica els coneixements adquirits amb la posada en marxa d’activitats innovadores a l’aula, com projectes creatius, eines digitals i metodologies actives orientades a millorar la implicació de l’alumnat i el desenvolupament de competències clau.

Curs a Florència

A Florència, han sigut les docents Chantal Company i Elena Martínez qui han pres bona nota de les eines digitals més capdavanteres per a integrar-les a les aules baix criteris pedagògics ferms. Ho han fet en el curs intensiu ‘Transforming Education: Integrating AI, AR, VR i 3D Printing for Effective Learning’.

Durant el curs han pogut explorar el potencial de la Intel·ligència Artificial i els seus límits ètics, per a aprendre a fer servir assistents com Google Gemini, Mizou i Brisk per generar de manera eficient materials adaptats, qüestionaris interactius, podcasts i activitats de repàs per a l’alumnat.

Entorns de realitat virtual mitjançant dispositius com Meta Oculus i Google Cardboard, i projectes de realitat augmentada amb eines com Merge Cube i Assemblr Studio, han format part de l’experiència que intentaran aplicar a l’aula.