El president de l'Escola Valencia ha realitzat una xerrada al CP Miguel Hernàndez. (amb vídeo)
[caption id="attachment_39743" align="alignleft" width="300" caption="Vicent Moreno"]
[/caption]
El president de l'Escola Valenciana, Vicent Moreno, ha estat a Alcoi i ha realitzat una xerrada als pares i mares dels alumnes de Col·legi Públic Miguel Hernàndez per tal d’informar-los sobre el model de plurilingüisme.
A més, els assistents s’han assabentat de les activitats que està realitzant l'Escola Valenciana així com també la situación en la que es troba el procés de negociació amb la Conselleria.
Vicent Moreno ha explicat els avantatges del model que defensa l'Escola i ha assegurat que es tracta de un plurilingüisme amb resultats òptims que no es volen fer públics i que "lluiten per una educació Plurilingüe i Multicultural".
L'Ecola Valenciana, assegura que aposta per un plurilingüisme de qualitat per a tot l’alumnat valencià, sense distincions, independentment de la procedència lingüística, cultural i socioeconòmica dels alumnes.
MODEL AMB L'ANGLÉS.
Pel que fa a la incorporació de l’anglès, l’entitat cívica proposa dues vies. En el cas ideal, el dels programes plurilingües d’ensenyament en valencià, s’aposta per consolidar les llengües valencià i anglès des d’infantil i primer cicle de primària introduint la llengua amb major presència social,castellà, a partir dels 7 anys. En aquest cas l’anglès comptaria amb un 25% d’ús vehicular des dels tres anys.
Si s’opta per no ajornar la llengua dominant s’hauria d’incorporar l’anglès de forma més incident en el primer cicle de primària. L'objectiu, segons la Unitat per l'Educació Multilingüe, és "proporcionar als alumnes una igual competència en valencià i castellà i el domini funcional de dues llengües estrangeres".
Veiem les declaracions en el video
[/caption]
El president de l'Escola Valenciana, Vicent Moreno, ha estat a Alcoi i ha realitzat una xerrada als pares i mares dels alumnes de Col·legi Públic Miguel Hernàndez per tal d’informar-los sobre el model de plurilingüisme.
A més, els assistents s’han assabentat de les activitats que està realitzant l'Escola Valenciana així com també la situación en la que es troba el procés de negociació amb la Conselleria.
Vicent Moreno ha explicat els avantatges del model que defensa l'Escola i ha assegurat que es tracta de un plurilingüisme amb resultats òptims que no es volen fer públics i que "lluiten per una educació Plurilingüe i Multicultural".
L'Ecola Valenciana, assegura que aposta per un plurilingüisme de qualitat per a tot l’alumnat valencià, sense distincions, independentment de la procedència lingüística, cultural i socioeconòmica dels alumnes.
MODEL AMB L'ANGLÉS.
Pel que fa a la incorporació de l’anglès, l’entitat cívica proposa dues vies. En el cas ideal, el dels programes plurilingües d’ensenyament en valencià, s’aposta per consolidar les llengües valencià i anglès des d’infantil i primer cicle de primària introduint la llengua amb major presència social,castellà, a partir dels 7 anys. En aquest cas l’anglès comptaria amb un 25% d’ús vehicular des dels tres anys.
Si s’opta per no ajornar la llengua dominant s’hauria d’incorporar l’anglès de forma més incident en el primer cicle de primària. L'objectiu, segons la Unitat per l'Educació Multilingüe, és "proporcionar als alumnes una igual competència en valencià i castellà i el domini funcional de dues llengües estrangeres".
Veiem les declaracions en el video





















Normas de participación
Esta es la opinión de los lectores, no la de Página66.
Nos reservamos el derecho a eliminar los comentarios inapropiados.
La participación implica que ha leído y acepta las Normas de Participación y Política de Privacidad
Normas de Participación
Política de privacidad
Por seguridad guardamos tu IP
216.73.216.107